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DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE
EL Diseño Universal para el Aprendizaje El es un marco educativo que promueve el desarrollo de entornos y espacios de aprendizaje flexibles que puedan adaptarse a las diferencias de aprendizaje individuales.
Por que tenemos la responsabilidad de ofrecer propuestas de aprendizaje que ofrezcan a todo el alumnado la misma oportunidad de participar y desarrollarse.
Para eliminar las barreras físicas y cognitivas que afectan tanto a la adquisición del aprendizaje como a su expresión y demostración.
Busca presentar propuestas de aprendizaje que son universales, accesibles y retadoras para todo el alumnado, sin excepción, de forma que eliminamos las adaptaciones.
Revisa el listado de aula, añade una columna con las barreras para adquirir el aprendizaje y otra con las barreras para mostrarlo, y después, comprueba que tu propuesta ha eliminado todas esas barreras para el conjunto del aula.
Antes y durante el diseño de cualquier actividad, lección o experiencia educativa
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¡ACEPTA EL RETO Y CONSIGUE TU INSIGNIA!
1
RESPONDE ESTE DIVERTIDO TEST
5 preguntas simples para asentar los principios clave de este modelo, con una pequeña retroalimentación para autoevaluarte. ¡Solo necesitas un par de minutos!
2
REVISA LOS REQUISITOS PARA PARTICIPAR
Participar es tan sencillo como enviar un pequeño vídeo o fotografías. Pero antes, ¡REVISA QUÉ REQUISITOS DEBES CUMPLIR, como formato, extensión y consideraciones legales!
3
APLICA EN EL AULA Y RECOGE LAS EVIDENCIAS
Muestra algún ejemplo de qué acciones, estrategias o propuestas aplicas en el aula para responder a este modelo. Haz las fotos o graba el vídeo siguiendo los requisitos, y envíalo a inclusion.educacion@castillalamancha.es
4
PUBLICAREMOS EN NUESTRAS RRSS
Si tus evidencias cumplen los requisitos, será publicada en nuestras RRSS. Sigue @educacionJCLM, comenta, comparte y difunde para llevar tu trabajo más lejos.
5
CONSIGUE TU INSIGNIA Y SIGUE CON EL RETO
Ya estas listo para recibir tu insignia como docente que aplica DUA en el aula. ¡Sigue subiendo la escalera de la inclusión para conseguir tu siguiente insignia!
RECURSOS DUA
GUÍA ELABORACIÓN CONTENIDOS ACCESIBLES
Desarrollada en colaboración con el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) y Plena Inclusión de Castilla – La Mancha
¿CÓMO IMPLEMENTAR EL DUA EN EL AULA?
Webinar que ofrece Domingo Chica, colaborador de Máster.D para abordar conceptos clave del DUA, recursos tecnológicos y ejemplos de aula
INFOGRAFÍAS: TODO SOBRE EL DUA
Diptico gráfico para entender de la A a la Z, qué es, cómo aplicarlo, por qué, y cómo evaluar mi propio recorrido en una adecuada implantación
EJEMPLOS DUA
LECTURA EN EI
Esta profe resuelve así los distintos ritmos y formas de adquisición de esta competencia básica
BARRAS QUE SUMAN
Así aplica la seño Luisa el método Singapur para que todos sumen y resten
OBSERVAR Y DESCRIBIR
¿Qué ves? Con esta pregunta se resuelven los distintos niveles de comprensión en Ciencias
WHATS UP?
Iconos, palabras, frases y párrafos.. estos alumnos se cuentan «sus cosas», cada uno a su nivel
ELIGE, DIBUJA, EXPLICA
Este profe usa el dibujo como vehículo para que todos expresen cuánto saben sobre la fotosíntesis
LECTURA EN EI
Esta profe resuelve así los distintos ritmos y formas de adquisición de esta competencia básica
BARRAS QUE SUMAN
Así aplica la seño Luisa el método Singapur para que todos sumen y resten
OBSERVAR Y DESCRIBIR
¿Qué ves? Con esta pregunta se resuelven los distintos niveles de comprensión en Ciencias
WHATS UP?
Iconos, palabras, frases y párrafos.. estos alumnos se cuentan «sus cosas», cada uno a su nivel
ELIGE, DIBUJA, EXPLICA
Este profe usa el dibujo como vehículo para que todos expresen cuánto saben sobre la fotosíntesis
SUBE LA ESCALERA
REVISA LAS CONDICIONES
PREGUNTAS FRECUENTES
¿CUÁL ES EL OBJETIVO?
